電子技能及生產工藝流水線創新實訓臺是根據廣大工廠的生產線流程崗位和《中等職業學校電工電子類專業儀器設備配置標準》及各類院校職業教育的教學和實訓的迫切要求而研制。學生通過具體的實踐流程操作，既能學會***般電子產品的工藝設計知識，同時通過電子產品的制作，掌握基本操作技能：安全操作、元器件及其封裝的識別；元器件的裝接、焊接、調試、故障排除。掌握 SMT （表面貼裝技術）、波峰焊及線路板的設計制作技能。讓學生在校期間就有貼近工業現場的實際操作訓練，加強學生動手能力，創新能力和運用所學知識能力的培養，達到工程訓練目的。本裝置是技工學校、職業院校、職教中心電子類、電子電器類、電子信息類專業電子技能及電子生產工藝實訓理想設備。 
二、特點 （***）通用性強：即可通過實訓臺的編制組成多種產品生產流水線，完成產品的電子工藝實訓，也可單立作為電子技能實訓使用。 （二）綜合性強：可作為電子、電工、機械等專業課程的實訓、可作手工焊接實訓、 SMT 焊接實訓、電子裝配實訓、整機裝配維修實訓等。 （三）功能齊全：提供穩壓電源、交流低壓電流、函數發生器、蜂鳴器、多路插座、調壓器等，為電子產品的測量調試和開發新產品提供豐富的資源。安裝日光燈照明、看板（用來夾資料）、儀器架、工具架。 （四）創新性：提供多種電子元器件和電子產品裝配工具，不但能鍛煉學生的裝配調試技能，還可以在現有產品的基礎上進行二次開發：課程設計、畢業設計、電子競賽課題，以培養學生的創新能力。 （五）配套實訓資料豐富：每塊所提供的實訓板都有元器件清單、裝配圖、指導書，完成學生對認識、設計、焊接、調試、整機檢修等多種技能工藝的實訓。 三、技術性能 （***）輸入電源：單相三線 220V ± 10% 50Hz （二）輸出電源： 1. 直流穩壓電源：二路 0-30V 穩壓直流電源輸出，內置式繼電器自動換檔，多圈電位器連續調節，輸出電流 2A ，具有預設式限流保護功能，數字顯示電流電壓； 2. 低壓交流電源輸出： 3V 、 6V 、 9V 、 12V 、 15V 、 18V 、 24V 交流輸出、電流 2A ； 3. 函數發生器：輸出正弦波、三角波、方波、頻率范圍 5Hz-550KHz ；頻率有表指示。 4. 單次脈沖輸出：每拔***次開關即可輸出***組正負脈沖； 5. 音頻功率放大器：內置喇叭，音頻可調，在調試中可作信號尋跡使用。 （三）工作環境：溫度 -10 ℃～ +40 ℃ （四）裝置容量：＜ 500VA （五）外形尺寸： 1200mm × 750mm × 2000mm 四、實訓臺的構成 實訓臺由實訓桌、控制柜、功能屏、實訓線路板（包括元器件）、工具包等組成。 （***）實訓桌：鋼木結構，桌面為防靜電、耐磨材料制成。 （二）控制柜：提供交直流電源、信號源、安全插座等。 （三）電源總控臺：*多能同時控制 40 臺實訓臺電源，具有漏電、過載保護功能，***個實訓室配備 1 臺； （四）工具套件： MF-47 萬用表 1 只、剝線鉗 1 把、尖嘴鉗 1 把、斜口鉗 1 把、大小 + 字螺絲刀各 1 把、大小 - 字螺絲刀各 1 把、鑷子 1 把、剪刀 1 把、烙鐵 1 把、吸錫器 1 把、熱臺撥放臺 1 臺、放大鏡臺燈 1 只、焊錫絲、松香若干。 （五）實訓線路板（套件）：實訓線路涵蓋數字電路、模擬電路、機、電、聲、光、磁控制。 序號名稱實訓目的01三端穩壓電源掌握三端穩壓模塊的接線方法及應用；02串聯型直流穩壓電源掌握串聯型直流穩壓器的調試方法；03低頻信號電壓放大器掌握放大器的工作原理、裝配焊接工藝、調試方法；04具有負反饋信號放大器電路掌握負反饋信號放大器的工作原理、裝配焊接工藝、調試方法；05文氏橋振蕩器的焊接與制作掌握運放 741 工作特點及文氏振蕩器的工作原理；06電池電壓監視電路熟悉應用廣泛的電壓監視器的工作原理及制作方法；07電子催眠器掌握單結管的工作原理及應用；08模擬“知了”電子電路掌握多諧振蕩器和音頻振蕩器的工作原理及應用；09實用聲控、光控節電照明燈電路掌握 555 時基集成電路、可控硅、聲、光元器件的綜合實際應用及焊接、調試技能和綜合訓練；10語音報警喇叭掌握門鎖防盜報警器電路的工作原理；11邏輯測試器了解集成運放 LM324 的具體應用，熟透邏輯測試器的電路結構和工作原理12正負脈沖信號掌握正負脈沖的工作原理及集成的功能特性；13智力競賽搶答器了解晶閘管的特性及應用，掌握晶閘管構成的多路搶答器的工作原理，進***步熟悉電子電路的裝配、調試、檢修方法；14水位報警器熟悉數字集成與非門電路的應用，掌握電路的工作原理；15迷你閃光彩燈熟悉彩燈控制原理，使學生進***步熟悉電子電路的制作工藝；16光控音樂門鈴了解音樂集成塊和光敏三極管的具體應用，熟悉光控音樂門鈴的電路結構和工作原理；17實用模擬自然風控制器掌握 NE555 和晶閘管構成的模擬自然風控制器工作原理，進***步熟悉電子電路的裝配、調試、檢測方法18臺燈調光器了解晶閘管和單結晶閘管的特性與應用，掌握晶閘管和單結晶體管構成的臺燈調光電路的工作原理；19實用 CMOS 觸摸鎖鑰了解 CMOS 反相器的特性及在控制電路中的應用，掌握觸摸鎖鑰電路工作原理；20自動充電器掌握變壓器、繼電器在電路中的運用，及該電路的工作原理；21分立 AM 收音機六管超外差便攜式，掌握收音機的工作原理及調試方法；22集成 FM 收音機SMT 貼片式元件，電調諧，掌握貼片的焊接方法及工藝要求；23數字萬用表三位半顯示，可測電壓、電流、電阻、晶體管24機器貓機、電、聲、光、磁結合，可以通過聲、光、磁三種方式讓機器貓動起來，通過制作完成 EDA 實踐的全程訓練過程。 五、實訓項目 （***）電子線路基本認識實訓 1. 常用電子元器件的分類與封裝識別 2. 常用電子元器件的質量測量工藝 3. 產品裝配圖、方框圖、電路原理圖等知識 （二）電子元器件檢測實訓 1. 電阻電容的識別與檢測 2. 二極管的識別與檢測（管腳、材料、特性） 3. 晶體管的識別與檢測（管腳、材料、特性） 4. 場效應管的識別與檢測（管腳、材料、特性） 5. 集成運算放大器的識別與檢測（管腳、性能指標） 6. 中小規模數字集成電路（管腳、性能指標） 7. 開關、繼電器、電聲器件的識別與檢測 （三）電子產品線路板焊接工藝實訓 1. 焊接工具使用 2. 焊接材料的種類與選用 3. 手工焊接步驟 4. 焊接質量分析 5. 工業生產中的焊接技術介紹 （四）表面貼片技術（ SMT ）實訓 1.SMT 元器件分類與認識 2.SMT 印制線路板設計與制作（另購設備） 3.SMT 工藝流程 4.SMT 組裝系統介紹 （五）產品裝配、焊接、調試、檢測實訓： 是上述四（五）的 1 至 24 項 六、售價 （***）實訓臺（包括配置） 13000 元 / 臺（ 2 座） （二）電源總控臺： 4000 元 / 臺（每室 1 臺） （三）用戶另外選配儀器（儀器名稱及數量用戶根據教學要求而定，市場價）。 1.SMD-2000A 表面貼片焊接機 2. ZY2518-A 線路板制作機（需與電腦配套使用，集機電、軟件、硬件相結合的科技產品） 3. 手動貼片機 4. 微機臺鉆 5. 鍍錫機 6. 手動絲網印刷機 7. 真空吸筆 8. 氣泵 HYGY-70B型電子技能及生產工藝流水線創新實訓臺(不配實訓器材) ***、概述 該實訓臺是根據廣大工廠的生產線流程崗位和《中等職業學校電工電子類專業儀器設備配置標準》及各類院校職業教育的教學和實訓的迫切要求而研制。為各類院校提供電子技能訓練及生產工藝流程訓練、電子競賽課題制作提供理想的平臺。 二、特點 （***）通用性強：即可通過實訓臺的編制組成多種產品生產流水線，配置器材后完成產品的電子工藝實訓，也可單立作為電子技能實訓平臺使用。 （二）綜合性強：可作為電子、電工、機械等專業課程手工焊接實訓、 SMT 焊接實訓、電子裝配實訓、整機裝配維修實訓平臺。 （三）功能齊全：提供穩壓電源、交流低壓電流、函數發生器、蜂鳴器、多路插座、調壓器等，為電子產品的測量調試和開發新產品提供豐富的資源。安裝日光燈照明、看板（用來夾資料）、儀器架、工具架。 三、技術性能 （***）輸入電源：單相三線 220V ± 10% 50Hz （二）輸出電源： 1. 直流穩壓電源：二路 0-30V 穩壓直流電源輸出，內置式繼電器自動換檔，多圈電位器連續調節，輸出電流 2A ，具有預設式限流保護功能，數字顯示電流電壓； 2. 低壓交流電源輸出： 3V 、 6V 、 9V 、 12V 、 15V 、 18V 、 24V 交流輸出、電流 2A ； 3. 函數發生器：輸出正弦波、三角波、方波、頻率范圍 5Hz-550KHz ； 4. 單次脈沖輸出：每拔***次開關即可輸出***組正負脈沖； 5. 音頻功率放大器：內置喇叭，音頻可調，在調試中可作信號尋跡使用。 （三）工作環境：溫度 -10 ℃～ +40 ℃ （四）裝置容量：＜ 500VA （五）外形尺寸： 1200mm × 750mm × 2000mm 四、實訓臺的構成 實訓臺由實訓桌、控制柜、功能屏、工具包等組成。 （***）實訓桌：鋼木結構，桌面為防靜電、耐磨材料制成。 （二）控制柜：提供交直流電源、信號源、安全插座等。 （三）電源總控臺：*多能同時控制 40 臺實訓臺電源，具有漏電、過載保護功能，***個實訓室配備 1 臺； （四）工具套件： MF-47 萬用表 1 只、剝線鉗 1 把、尖嘴鉗 1 把、斜口鉗 1 把、大小 + 字螺絲刀各 1 把、大小 - 字螺絲刀各 1 把、鑷子 1 把、剪刀 1 把、烙鐵 1 把、吸錫器 1 把、焊錫絲、松香若干。 五、售價 （***）實訓臺（包括配置） 6400 元 / 臺（ 1 座） （二）電源總控臺： 4000 元 / 臺（每室 1 臺) | 
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